Servicios de Apoyo Educativo
PROPÓSITO GENERAL
Promover acciones que favorezcan el desarrollo de la educación de NNA, el derecho a la salud de todos a través de la aplicación de estrategias de acompañamiento en la modalidad a distancia.
Coordinar la participación de SAE con el colectivo docente, alumnos y padres de familia, desde el ingreso, la inducción y a la integración del ambiente escolar de secundaria para el logro de los aprendizajes.
Coordinar la participación de SAE con el colectivo docente, con alumnos y padres de familia, en el acompañamiento de alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y focalizados.
S
A
E
Desarrollo de Habilidades
Aprender a ser
Las personas desarrollan el pensamiento crítico ejerciendo, dede los primeros años de vida, su capacidad de tomar decisiones y asumir las consecuencias de manera responsable. El contexto de desarrollo de todo individuo brinda oportunidad de ejercer juicios propios, desde los elementales hasta los difíciles con diferentes perspectivas o escenarios hipotéticos de sus consecuencias, de tal manera que al tomar una decisión no sea sin un razonamiento previo.
De esta manera desarrolla autoestima, seguridad de sí mismo, tolerancia a la frustración, autonomía y control de sus emociones.
Aprender a convivir
A partir del autoconocimiento y la aceptación de sí mismo, cada persona desarrolla sus habilidades de convivencia con base en valores, respetando los derechos de los otros y practicando la empatía, la tolerancia y la no discriminación con quienes convive en los diferentes ámbitos.
las diferencias interpersonales o de conflicto las resuelve de manera asertiva , sabe mediar ente opciones divergentes, llega a acuerdos y ejerce la democracia de manera cotidiana para su sana convivencia.
Aprender a aprender
Como estudiante asume la responsabilidad y compromiso permanente en la apropiación de saberes o conocimiento a partir del aprendizaje y las experiencias en su trayectoria de vida. Lo importante de la apropiación de los conocimientos es aplicarlos en su cotidianidad, darles el sentido de utilidad y aplicarlos junto con sus habilidades en diferentes contextos y no solo en el contexto escolar o educativo.
El primer espacio de contexto es sin duda el hogar, otro espacio importante es el espacio laboral por ello la importancia de plantear un proyecto de vida con objetivos y metas claros que ayuden a ese desarrollo individual integral; finalmente el contexto social es el mas amplio espacio de aplicación de sus saberes.
Recordemos que , por naturaleza , un fin del desarrollo humano es el servicio a la sociedad a la que pertenece.
Aprender haciendo
El aprendizaje efectivo implica crear, actuar, hacer; en ese ejercer o hacer intervienen en la acción los órganos de los sentidos y los procesos cognitivos ya que los sentidos envían los impulsos generados al córtex cerebral para crear la imagen de nuestra realidad a la vez que se ejerce el razonamiento antes de nuestra respuesta a esos impulsos de energía cognitiva.
A partir de la experiencia personal, como estudiante, se desarrollan formas o estrategias efectivas de apropiación de conocimientos de las diferentes áreas del saber y se brindan oportunidades para aplicar lo aprendido al crear, innovar, proponer, incidiendo en su propio contexto o transformándolo.
